strickleiter.net

28. Februar 2007

Die Jugend von Heute…

Eines vorweg:
Ich bin (und war es auch schon immer…) ein Mensch, der mit offenen Augen durch die Welt geht, sich umsieht und für das interessiert, was um ihn herum passiert.

Ich bin kein Mensch, der andere schief anguckt.

Wie kann es also sein, dass Blicke in der Heimat Sünde sind?
Wie kann es sein, dass man das L’enfant terrible (das verhasste Problemkind…) ist, nur weil man durch diese Stadt läuft, böse Sprüche erntet und fast schon Angst haben muss?

Wie kann es sein, dass ‘Hurensohn’ unter Jugendlichen eine ähnliche Anrede wie ‘Kollege’, ‘Junge’ oder das allseits beliebte ‘Alta’ geworden ist?
Ich glaube, ich bin der sozialen Evolution entkommen.

Solange es aber Menschen gibt, die mich (sprachlich wie inhaltich) verstehen, bin ich es wenigstens noch wert, stolz darauf zu sein, etwas Einzigartiges zu sein. Aber nicht länger. Wer will schon vor einem Publikum spielen, dass einen nicht versteht und, weil man es ansah, den Darsteller verprügelt? Richtig, niemand.

27. Februar 2007

McDeLachs

Grade bei Em-Zi-Di getestet…

Fleisch gut, Brot klasse, Salat super, Sauce nicht besonders… Eine gedillte Kombination aus Kräutern, Aromen und Vanilleextrakten (oder ähnlichem, nicht zuweisbarem)…

Bekommt eine 3+. Ein Burger den mal höchstens einmal im Monat essen kann.

Willkommen bei McKritik ;-)

26. Februar 2007

Fazit Mathe.

Okay. Es war nicht annähernd so gut wie es, meinem Wissenstand gestern angepasst, hätte sein können.

Dreifünfzehntel (oder Einfünftel) könnte ich bearbeiten… 20%. Besser als nix, wa?

25. Februar 2007

Grad bei Zimmer Frei gelernt…

Andrea Kiewel: “Lieber mit 70 geplatzt als mit 80 vertrocknet.”

Verblödungsarbeit.

Mein Kopf qualmt, die Zahlen wollen raus. Links und Rechts.

Selten so viel Mathe gelernt und verstanden. Selten so massiv festgestellt, dass Mathe blöder und müde macht.

Sicherlich werde ich nun ins Bett fallen und eventuell morgen was besseres als ein Ungenügend schreiben.

Sicherlich wird Mathe niemals eins meiner LK-Fächer.

Un + glaub = lich.

Ich glaubs nicht. Ich versteh Mathe.

Lange dauerts nichtmehr, dann kann ichs. Aber das Verständnis ist da.

Wer hat sich das eigentlich ausgedacht? Wozu muss man Tangenten gleichen können? Zum…äh…
Ich stelle diesbezüglich gern den klassischen Vergleich an, den uns die Eltern gern schon zu vermitteln pflegten:

“Stell dir vor du bist im Supermarkt und hast 2 Bananen in der Hand! Da musst du doch wissen, ob…”

NEIN!

Niemals werde ich mich fragen, in welchem Winkel die Bananen gebogen sind, wieso das so ist, und wo sie im Koordinatensystem heimisch wären.

Nie.

24. Februar 2007

Definition: Talent

http://www.youtube.com/watch?v=ierjI_GgDXE

http://www.myvideo.de/watch/905895

Oh my godestly God!

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